Paradigmas de la investigación educativa

A través del texto de Albert, M.J (2007) hemos conocido los diferentes paradigmas  de la investigación Educativa. Para poder entender los aspectos clave de los diversos paradigmas es necesario tener claro la definición de paradigma, por lo que podemos entender el paradigma como un modelo o conjunto de creencias que nos permiten entender una determinada realidad.

Una vez aclarada la definición de paradigma en el siguiente Popplet, a modo de mapa conceptual, exponemos las características, puntos fuertes y puntos débiles de los tres paradigmas.

Una vez analizado y comprendido el texto de Albert, M.J (2007), para afianzar los nuevos conocimientos, hemos realizado una actividad en el aula titulada "Os voy a contar un cuento...".

Este cuento, escrito por Davide Cale y Benjamin Chaud,  relata la historia de un niño que no ha hecho los deberes del día y le cuenta a su profesora muchos acontecimientos de porque no ha podido hacerlos.

Una vez analizado la historia se nos han planteado dos preguntas, las cuales hemos contestado poniéndonos en la piel de un docente positivista, un docente interpretativo y uno socio-crítico.

Como se puede observar en las preguntas anteriores, dependiendo del paradigma que adopte el maestro, éste actuará de una forma y otra ante los posibles problemas de sus alumn@s. Desde nuestra formación y experiencia creemos que apostar por un paradigma socio-crítico, como docentes, es la mejor opción para fomentar alum@s autónomos, con pensamiento propio y capaces de cambiar el mundo. Para poder lograrlo el maestro tiene que estar en formación continua, abierto al cambio, compartiendo sus logros e investigaciones y en contacto con otros docentes para poder aprender de sus experiencias.

RECURSOS:

En esta entrada hemos utilizado dos recursos digitales online, los cuales queremos compartir para que otras personas puedan disfrutar de ellos.
Para la realización del mapa conceptual hemos utilizado Popplet. Popplet se encuentra en la nube y nos permite crear mapas conceptuales, esquemas, murales, galerías... para organizar ideas o conceptos.
Podéis acceder a esa aplicación en el siguiente enlace:
https://popplet.com/

El mural (con las preguntas de los paradigmas) lo hemos hecho con una herramienta Web llamada  Genially. Esta aplicación, como la anterior, es gratuita. Esta herramienta te permite realizar presentaciones, murales, imágenes interactivas....
Podéis acceder a esta herramienta Web en el siguiente enlace:
http://doitgenially.com/


BIBLIOGRAFÍA:

- Albert, M.J. (2007). Aspectos fundamentales sobre investigación. En M.J. Albert, La investigación educativa. Claves teóricas(pp. 23-31). Madrid: McGraw-Hill.