PLE (Personal Learning Environment)

   Hoy queremos compartir con todos nuestros lectores nuestros PLE.  Quizás para muchos de vosotros os resulta una palabra extraña ¿PLE? ¿qué es eso? Tranquilos, no es nada más que un entorno personal de aprendizaje, es decir, es una forma de organizar todo aquello que influye en nuestro aprendizaje formal e informal. 
Empleando las palabras de Linda Castañeda y Jordi Adell (2013) definen un PLE como "el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender"

   Ahora que ya sabemos lo que es un PLE nos surge la pregunta clave ¿qué ponemos en él? ¡Muy sencillo! En nuestro PLE tenemos que poner todos aquellos elementos que nos permiten ampliar nuestro conocimiento y/o generar aprendizaje, como son:  cursos que hemos realizado, actividades, fuentes de información, aplicaciones para crear contenido, lugares físicos dónde buscamos información o nos llenamos de conocimiento…

Cuando se nos planteó la idea de crear un PLE, después de tener clara su definición, como grupo decidimos que cada integrante haría el suyo propio para así ser conscientes de que fuentes utiliza cada uno y así poder complementarnos para la realización de los trabajos. Además, vimos una oportunidad de aprendizaje entre nosotros compartiendo herramientas y fuentes de información.

A continuación os enseñamos nuestros PLE.

PLE DE MARÍA ÁNGELES BUSTAMANTE: 

PLE DE ALEJANDRO DEL CAMPO: 

PLE DE JESÚS DUQUE:

PLE DE SARA FERNÁNDEZ:

PLE DE LARA GONZÁLEZ (es una imagen interactiva ¡toca y verás!):

   Para la realización de nuestros PLE cada miembro del grupo ha utilizado una herramienta diferente (genial.ly, canvas, gloster…).

   Una vez realizados hemos puesto en común nuestra experiencia creando el PLE y todos nosotros coincidimos en que no sabíamos que utilizábamos tantas herramientas de aprendizaje ¡nos ha sorprendido! Además, hemos visto que a algunos de nosotros les interesa más el mundo digital y utilizan muchas herramientas de creación de contenido. Esto nos ha permitido compartir nuestro conocimiento y ayudarnos a conocer y saber manejar estas herramientas.

   También nos ha sorprendido que actualmente (en 4º de carrera) utilizamos fuentes de búsqueda mucho más amplias y fiables que cuando comenzamos nuestra aventura en la Facultad de Educación.

¡Estamos aprendiendo mucho unos de otros! Y por ello os animamos a crear vuestro propio PLE. Para ello, a continuación, os dejamos los enlaces de las aplicaciones digitales que hemos utilizado para crear nuestros PLE por sí os animáis a realizar es vuestro.

RECURSOS:

Os dejamos los enlaces de las aplicaciones digitales que hemos utilizado para crear nuestros PLE por sí os animáis a realizar es vuestro.

En ellos podéis encontrar plantillas sencillas para realizarlo. Nosotros os animamos a hacer el vuestro ¡es genial ¡

Genial.ly: https://www.genial.ly/Panel/MyGenially

Canvas: https://www.canva.com/

Glogster: http://edu.glogster.com/

BIBLIOGRAFÍA:

Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.